ความเฉลียวฉลาดผสมผสาน
ทักษะส่วนบุคคลเข้ากับความคิดร่วมกัน Robert J. Sternberg อธิบาย อัจฉริยะกะทันหัน? เส้นทางที่ค่อยเป็นค่อยไปสู่ความก้าวหน้าที่สร้างสรรค์ หนังสือใหม่สองเล่มถามว่าเราสร้างแนวคิดใหม่ได้อย่างไร: แอนดรูว์ โรบินสันสำรวจด้านส่วนตัวของความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่ใน Sudden Genius และสตีเวน จอห์นสันสำรวจพื้นฐานโดยรวมของนวัตกรรมในเรื่อง Where Good Ideas Come From หนังสือทั้งสองเล่มเน้นถึงปัจจัยทางสังคมและสิ่งแวดล้อมในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ แต่พวกเขามักจะพูดเกินจริงและล้มเหลวที่จะชื่นชมว่าการแสดงออกเชิงสร้างสรรค์หลายประเภทสามารถเกิดขึ้นและได้รับการปฏิบัติที่แตกต่างกันในสังคม
ตามที่โรบินสันกล่าว ช่วงเวลา ‘ยูเรก้า’ ส่วนใหญ่ใช้เวลานานกว่าจะมาถึง เขาอธิบายถึงการค้นพบของนักจิตวิทยา จอห์น เฮย์ส ว่าผู้เชี่ยวชาญและอัจฉริยะต้องหมกมุ่นอยู่กับระเบียบวินัยเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งทศวรรษ ก่อนที่พวกเขาจะมีความรู้และประสบการณ์ที่จำเป็นในการผลิตผลงานระดับโลก ทว่าความสำเร็จอันโดดเด่นนั้นชัดเจนต้องการมากกว่าการนำไปใช้: ไม่มีการฝึกใดๆ ที่จะทำให้คนส่วนใหญ่แต่งเพลงได้เหมือนโมสาร์ท
จิตใจที่เชื่อมโยงกันในสภาพแวดล้อมที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์สามารถนำไปสู่แนวคิดต่างๆ เช่น สะพานแขวนคลิฟตัน ในสหราชอาณาจักร
เมื่อถามว่ายีนกำหนดความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์ในระดับใด โรบินสันสังเกตว่าพรสวรรค์ดำเนินไปในครอบครัว โดยบอกว่าความถนัดบางอย่างได้รับการถ่ายทอด อย่างไรก็ตาม อัจฉริยภาพไม่ได้ครอบคลุมหลายชั่วอายุคน ซึ่งหมายความว่ามันเกิดขึ้นจากชุดสถานการณ์ที่หายาก เขาโต้แย้งข้อสรุปของพหูสูตฟรานซิส กัลตันว่าความเฉลียวฉลาดดังกล่าวได้รับการสืบทอดตามที่ระบุไว้ในหนังสือ Hereditary Genius ในปี 1869 ของเขา โดยให้เหตุผลว่าการศึกษาของ Galton มุ่งเน้นไปที่ผู้ที่มีพรสวรรค์มากกว่าอัจฉริยะ แต่เขาพลาดประเด็นที่ว่างานแรกๆ ของ Galton ก็มีข้อบกพร่องเช่นกัน เพราะมันไม่ได้คำนึงถึงอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม: ทัศนคติของครอบครัวอาจมีผลใหญ่พอๆ กับยีน
โรบินสันยืนยันว่านักจิตวิทยา
ไม่ได้ผลิตหลักฐานที่แน่ชัดว่าพรสวรรค์ส่วนใหญ่มีมาแต่กำเนิด เขาปล่อยให้มีที่ว่างสำหรับปัจจัยทางพันธุกรรม แต่สำหรับเขา “ความมุ่งมั่น การฝึกฝน และการฝึกสอน” เป็นสิ่งสำคัญที่สุด มีความสัมพันธ์กันอย่างชัดเจนระหว่างการปฏิบัติและความสำเร็จ แต่ความโน้มเอียงทางพันธุกรรมอาจมีความสำคัญมากกว่าที่โรบินสันคิดไว้ในการช่วยให้บุคคลไปถึงระดับสูงสุดในโดเมนเฉพาะ ผู้ที่ขาดความสามารถโดยธรรมชาติมักจะหลุดออกไป
พรสวรรค์ ในที่สุดโรบินสันก็เชื่อ เป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของกรรมพันธุ์และสิ่งแวดล้อม ยิ่งไปกว่านั้น อัจฉริยะยังต้องอาศัยแรงจูงใจสูง ปัจจัยด้านบุคลิกภาพ เช่น การเปิดกว้างสู่ประสบการณ์ การเรียนรู้จำนวนมหาศาล อย่างน้อยสิบปีที่หมกมุ่นอยู่กับระเบียบวินัยของตัวเอง และสภาพแวดล้อมที่เหมาะกับอัจฉริยะที่มีศักยภาพ เช่น ถุงมือ เขายังตั้งข้อสังเกตว่าบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์สูงหลายคนสูญเสียพ่อแม่ไปเมื่อยังเด็ก สิ่งนี้ทำให้พวกเขามีไดรฟ์อิสระที่อาจไม่เกิดขึ้นเป็นอย่างอื่น
โรบินสันทิ้งคำถามมากมายไว้ในอากาศ เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ บทบาทของจิตไร้สำนึก และการเชื่อมโยงระหว่างอัจฉริยะกับความบ้าคลั่ง มีหลักฐานที่บ่งชี้ว่าความฉลาด (ตามที่ไอคิวนิยามไว้อย่างแคบ) สัมพันธ์กับความคิดสร้างสรรค์สูงถึงไอคิวประมาณ 120 แต่มีผลเพียงเล็กน้อยเท่านั้น จิตไร้สำนึกมีบทบาทสำคัญในการสร้างสรรค์ความคิด และมีความเชื่อมโยงระหว่างโรคสองขั้วกับความคิดสร้างสรรค์บางรูปแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทกวี
โรบินสันตั้งข้อสังเกตว่า “พรสวรรค์ดูเหมือนจะเพิ่มขึ้น อัจฉริยะก็ลดลง” เขาแนะนำว่าเหตุผลสำหรับการเปลี่ยนแปลงนี้คือความเชี่ยวชาญพิเศษที่เพิ่มขึ้นซึ่งจำเป็นสำหรับการรับรองมืออาชีพ ซึ่งทำให้การคิดแบบกว้างๆ ที่กำหนดลักษณะของอัจฉริยะนั้นยากต่อการพัฒนา ปัญหามีมากกว่าในด้านวิทยาศาสตร์มากกว่าในด้านศิลปะ เนื่องจากจำเป็นต้องมีฐานทักษะด้านเทคนิคที่สูงขึ้น และความรู้ที่ซับซ้อนจำนวนมากที่น่าอัศจรรย์ซึ่งต้องเชี่ยวชาญในปัจจุบันทำให้นักวิจัยส่วนใหญ่ไม่สามารถเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งระหว่างสาขาวิชาต่างๆ การทำงานข้ามสายงานมากขึ้นเรื่อย ๆ ต้องใช้ทีม
ฉันเชื่อว่าวัฒนธรรมทางวิชาการอาจขัดขวางความเป็นอัจฉริยะได้เช่นกัน ตามที่นักปรัชญาวิทยาศาสตร์ Thomas Kuhn ได้ชี้ให้เห็น งานที่มีความคิดสร้างสรรค์สูงซึ่งไม่เข้ากับกระบวนทัศน์ทางวิชาการที่มีอยู่มักจะถูกไล่ออก นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่หลายคนเล่าว่าความคิดดั้งเดิมของพวกเขาถูกเพื่อนปฏิเสธซ้ำแล้วซ้ำเล่า
