เมื่อ Cana Itchuaqiyaq เข้าร่วม Future Faculty Diversity Program ในปี 2020 เธอได้เห็นการให้คำปรึกษาที่โปรแกรมสร้างอาชีพเสนอเพื่อเป็นหนทางในการเตรียมตัวสำหรับการหางานในสายอาชีพทางวิชาการทางเลือก หลักสูตรการพัฒนาวิชาชีพที่เข้มงวดเป็นเวลา 3 วัน “เปลี่ยนเส้นทางของฉันไปอย่างสิ้นเชิง” Itchuaqiyaq ซึ่งปัจจุบันเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการเขียนเชิงวิชาชีพและด้านเทคนิคของเวอร์จิเนียเทคกล่าว
“ฉันตัดสินใจว่าเป้าหมายในอาชีพของฉัน ซึ่งจะใช้การศึกษาของฉัน
ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้คนของฉัน จะได้รับบริการที่ดีขึ้นที่ VT” เธอกล่าว “ฉันรู้สึกเหมือนมีคนให้กำลังใจฉันอย่างแท้จริงที่นี่ ขณะที่ฉันสนับสนุนงานของฉันและขอพื้นที่ของฉัน” ตั้งแต่ปี 2019 คณาจารย์และบัณฑิตหลังปริญญาเอกใหม่เกือบ 30 คนได้รับการว่าจ้างที่เวอร์จิเนียเทคผ่านโปรแกรมp ใน วิทยาลัยต่างๆ ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย.
เริ่มต้นในปี 2010 โปรแกรมได้แนะนำคณาจารย์ที่คาดหวังให้เข้ามาในชีวิตมหาวิทยาลัยและเตรียมความพร้อมสำหรับตลาดงานวิชาการ นอกจากนี้ยังพยายามสร้างความสัมพันธ์ที่มีความหมายกับนักวิชาการเหล่านี้ สร้างเครือข่ายนักวิจัยในสาขาที่มีความสำคัญ และทำให้พวกเขาได้เห็นภาพตัวอย่างว่าการเข้าร่วมชุมชนเวอร์จิเนียเทคจะเป็นอย่างไร เอริกา คูเปอร์ ผู้ช่วยผู้ตรวจสอบด้านความหลากหลายของคณาจารย์ เข้าร่วมสำนักงานเพื่อการรวมและความหลากหลายแห่งเวอร์จิเนียเทคในปี 2020 และก้าวเข้าสู่บทบาทผู้อำนวยการของโปรแกรมหลังจากนั้นไม่นาน เธอรับรู้ได้อย่างรวดเร็วถึงศักยภาพของโปรแกรมในการก้าวไปสู่เป้าหมายของมหาวิทยาลัย “ฉันคิดว่าโปรแกรมช่วยเติมเต็มช่องว่างสำคัญในการนำผู้สมัครที่มีความหลากหลายเข้าสู่กลุ่มผู้สมัครของเวอร์จิเนียเทค” เธอกล่าว ในขณะที่ต้องรับมือกับความท้าทายที่เกิดจากโรคระบาดในช่วงปีแรกที่เธอบริหารโครงการ Cooper พยายามขยายขอบเขตและเข้าถึงศักยภาพในการสรรหาบุคลากร “ไม่ใช่แค่การให้ข้อมูลแก่บุคคลเหล่านี้ที่ช่วยให้พวกเขาสำรวจพื้นที่ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสสำหรับเราที่จะขาย Virginia Tech ให้กับพวกเขา” เธอกล่าว
สัญชาตญาณและความพยายามของเธอได้ผล
โครงการไม่เพียงแต่เพิ่มจำนวนเพื่อนอย่างมากนับตั้งแต่เธอรับตำแหน่ง จาก 29 คนในปี 2020 เป็น 44 คนในปี 2021 แต่เวอร์จิเนียเทคยังได้ขยายข้อเสนอไปยังสมาชิก 23 คนของกลุ่มในปี 2021 ซึ่งเป็นเปอร์เซ็นต์ที่มากกว่าปีที่ผ่านมามาก เมื่อปีที่แล้ว อดีตคณาจารย์ 16 คนเข้าร่วมกับคณาจารย์ 26 คนในปัจจุบัน ทำให้มีคณาจารย์ 42 ท่านที่ได้รับคัดเลือกผ่านโครงการ และขณะนี้ได้ฝังอยู่ในวิทยาลัยทุกแห่งของเวอร์จิเนียเทค
ผู้สมัครจะได้รับคัดเลือกผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงการอ้างอิงจากคณาจารย์หรือคณาจารย์ของเวอร์จิเนียเทคจากมหาวิทยาลัยอื่นๆ ตลอดจนผู้สมัครอิสระที่ค้นหาโปรแกรมผ่านองค์กรภายนอกที่มุ่งเน้นความหลากหลาย ผู้ที่ได้รับเลือกให้เข้าร่วมกลุ่มในแต่ละปีจะมาที่วิทยาเขตของเวอร์จิเนียเทคและเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายที่ให้เวลากับคณบดี หัวหน้าแผนก และคณาจารย์ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย
ปฏิสัมพันธ์ส่วนใหญ่มาในรูปแบบของการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เน้นความท้าทายที่สมาชิกใหม่และคณาจารย์ที่คาดหวังต้องเผชิญ พิธีกรรับเชิญกล่าวถึงประเด็นต่างๆ เช่น การบริหารเวลา การจัดหาเงินทุนสำหรับการวิจัย และการเตรียมตัวหางานในสถาบันการศึกษา
นอกจากเวิร์กช็อปเหล่านี้แล้ว ผู้เข้าร่วมประชุมยังได้ใช้เวลาเต็มวันกับแผนกต่างๆ ของตน พวกเขามีโอกาสเยี่ยมชมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการวิจัยและพบปะกับคณาจารย์ปัจจุบัน ทำให้พวกเขารู้สึกซาบซึ้งในขอบเขตและเชิงลึกของโอกาสในสาขาของตนที่เวอร์จิเนียเทค
Phil Thompson ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านพฤติกรรมองค์กร มองเห็นคุณค่ามหาศาลในการพบปะแบบตัวต่อตัวกับสมาชิกฝ่ายบริหารของ Pamplin College of Business “พวกเขาเป็นคนที่ติดดินมาก มีความรู้มาก และพวกเขาให้ตัวอย่างทรัพยากรและประสบการณ์ที่ดีแก่ฉันที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค”
เพื่อนร่วมงานมีโอกาสทันทีที่จะนำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการไปทดสอบ เนื่องจากการเยี่ยมชมแผนกยังทำหน้าที่เป็นการสัมภาษณ์งานอีกด้วย พวกเขาได้รับมอบหมายให้นำเสนอ บรรยายรับเชิญในชั้นเรียน และวิธีการอื่น ๆ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความพร้อมในอาชีพอาจารย์
credit : gerisurf.com shikajosyu.com kypriwnerga.com cjmouser.com planosycapacetes.com markerswear.com johnyscorner.com escapingdust.com miamiinsurancerates.com bickertongordon.com
